Спрос на российское высшее образование увеличивается. Удовлетворение технологических запросов общества в сфере энергетики, нанотехнологий, биотехнологий требует фундаментальных знаний. А российская образовательная модель является одной из немногих, гарантирующих качественное фундаментальное образование]. Несмотря на суровые климатические условия, особенно Сибири, а также в связи с этим актуализации проблемы адаптации к чуждой действительности , студенты из Китая, Вьетнама, арабских стран приезжают за знаниями в Россию. Можно привести достаточно мотиваций, объясняющих этот факт. Во-первых, меньшие материальные затраты. Действительно, обучение в нашей стране значительно дешевле, чем в европейских государствах, и это является немало важным фактором для небогатых жителей ближнего Востока. Во-вторых, близость систем образования на государственном уровне, например, в России, Вьетнаме, Китае, сложившихся ещё в советские времена. Кроме того, в связи с изменившейся политической обстановкой, для арабских студентов закрыты двери образовательных учреждений во многих государствах. Возможно, не последней причиной усилившегося потока иностранных студентов в нашу страну, является удовлетворительное качество российского образования. Поскольку система межгосударственных образовательных связей является развивающейся, то, несомненно, важным является обобщения накопленного опыта по обучению иностранных студентов и формулирования некоторых выводов на его основе.
Основойметодическогообеспечения дисциплин «Химия» и «Биология» на подготовительном факультете для иностранных граждан являются учебно-методические комплексы (УМК), разработанные на основе программ по химии и биологии. Они включают в себя:
учебники;
комплект учебной литературы для самостоятельной работы студентов (учебные пособия иприложения к ним,лексико-терминологические словари и т.д.);
Статья посвящена созданию и использованию учебных пособий по химии для иностранных студентов предвузовского этапа обучения. Автором предлагается новыйэффективный учебный комплекс, направленный на интенсификацию процесса изуче-ния химии, состоящий из непосредственно учебного пособия по химии на русскомязыке и двух учебных толковых терминологических словарей химических терминов. Ключевые слова: преподавание химии, иностранные учащиеся, учебное пособие, учебный комплекс, комплексный учебный словарь, межпредметные связи, толковый словарь.
Статья посвящена созданию и использованию учебных пособий по химии для иностранных студентов предвузовского этапа обучения. Автором предлагается новый эффективный учебный комплекс, направленный на интенсификацию процесса изучения химии, состоящий из непосредственно учебного пособия по химии на русском языке и двух учебных толковых терминологических словарей химических терминов.